再想一次不是認輸，是進步：Adam Grant《逆思維》讀後反思與延伸

《逆思維》：再想一次，是一種能力，也是勇氣

寫給那些太努力，也太用力證明自己沒錯的人

 

我們總以為，只要夠努力、夠理性、證據列得夠完整，就能說服對方、突破現況。

但亞當．格蘭特（Adam Grant）在《逆思維》（Think Again）裡提出一個不太舒服的提醒：

「你最堅持的東西，有時正是你無法突破的原因。」

這不是要我們變得搖擺，而是提醒我們：沒有持續修正的信念，不是真正有力的信念。

這篇不是書摘，而是我在閱讀過程中，慢慢被敲醒後整理出來的幾個主軸與提問。

如果你正在卡住、想改變卻不確定該改哪裡，這篇是寫給你，也寫給我自己的。

 

（故事一）

懷疑自己的人，反而更有可能成功

2008 年冰島金融風暴，國營銀行私有化失控，國家幾乎破產。當時的總理大衛．奧德森，是這場災難的推手之一。

他沒有經濟專業背景，卻堅信過去的治理經驗就夠了。即使即將卸任後擔任央行理事、連續判斷錯誤，他仍拒絕承擔責任。

幾年後，他再度參選，認為自己的經驗正是冰島需要的。

但那一年，也有另一位候選人：哈拉．托馬斯多蒂爾。

她沒政黨支持，民調不到 1%。一開始，她甚至不覺得自己夠格當總理。

但她不是為了證明自己對才參選，而是因為她無法接受「那個應該為災難負責的人」繼續主導未來。

她主動回應公眾問題、不躲避討論、不進入口水戰。 最後，她紅上央視，遠遠超越奧德森。

葛蘭特說：

「冒牌者症候群不一定是弱點，有時反而是推動者。」

懷疑自己的人，更常聆聽、更願意調整、更認真學習。這讓他們在面對未知時，擁有更高的彈性與效能。

 

📌 我給自己的練習：
我最近做的哪個決定，是因為「我之前就這麼說了」？
那真的還是對的選擇嗎，還是只是不想改變？

 

（故事二）

說服的起點，是讓對方說完

在疫苗爭議最激烈的時期，有一組醫療倡議者試圖改變部分家長對疫苗的極端排斥。他們的做法讓人耳目一新。

這群「疫苗溝通師」在與家長對話時，並不急著灌輸正確知識。他們先讓對方完整地表達擔憂，從頭到尾聽完。然後說：

「我理解你的顧慮，那些真的很合理。我自己也會擔心。只是剛好我也看到一些資料，也許可以讓你參考看看。」

沒有高壓，沒有辯論，只有共感與補充。結果如何？

原本堅決不讓孩子打疫苗的家長，有將近 10% 在一次對話之後就改變了態度。

這不只是說服技巧，更是一種「給人再思考空間」的心法。

 

📌 我給自己的練習：
我上次是什麼時候，真的讓一個人完整說完他的顧慮，而不是急著反駁？

 

多說還是少說，取決於你想創造什麼空間

疫苗故事讓我重新認識「說服」這件事。

我們以為有效的說服是把證據說滿、把對錯講清，但真正打動人的，是讓人保有思考與選擇的餘裕。

這讓我開始思考：什麼時候該說多一點，什麼時候該說少一點？

 

在「建立理解」的時候，講多一點沒關係。 如果你在寫文章、製作教材、做演講，越能呈現觀點的多元，越容易打開聽者的腦袋。

但在「讓人改變」的時候，重點不是你講得多清楚，而是對方有沒有感覺安全。

你讓他說完話、接住他、提供一點點資訊，他自己會補上後面那一大段。

 

這兩種情境的策略雖不同，但邏輯一致：

讓人可以不防衛地接近「可能性」。

所以你該多說還是少說，不是看你有沒有材料，而是看——你是想證明自己，還是想讓對方有機會再想一次？

 

📌 我給自己的練習：
我是不是有點太習慣講滿所有細節，只是因為我想證明自己是對的？

 

四種思維角色：你是哪一種？

葛蘭特在書中提出了四種我們常陷入的思維模式：

• 檢察官：專注於指出他人的錯誤，把對錯當成勝負
• 政治人物：根據支持者立場調整自己觀點，迎合多於誠實
• 傳教士：堅信自己的信念是真理，說服他人成為唯一目標
• 科學家：提出假設，驗證後修正觀點，願意讓證據挑戰自己

他認為，只有「科學家思維」能夠長出真正的逆思維能力。

 

📌 我給自己的練習：
我在日常對話中，是習慣捍衛觀點、爭輸贏？還是願意說「也許我錯了」？

 

我對這四種分類的補充

我認同葛蘭特的分類方式簡潔有力。但在現實中，角色之間的界線常常是模糊的。

有些人外表是傳教士，內在其實是政治人物；有些人看似檢察官，其實只是缺乏安全感的懷疑者。

所以我更關心的是：「這個人內在是否有能力在不被否定的前提下接受挑戰？」

也就是說，安全感 × 衝突容忍力，決定了我們是否能成為真正的思考者。

這樣看來，科學家思維不只是願意修正自己，更是在建構一種「能讓自己和他人都不怕錯」的環境。

 

最後的練習：再想一次，不是否定自己，而是進步的開端

再想一次，不代表你錯了，而是你願意承認：「我不會一次就對。」

對我來說，這不是一種謙卑，而是一種訓練。

我試著問自己：

• 我願不願意讓一個人說完他的話，即使我早就不認同？
• 我願不願意讓團隊成員挑戰我，而不覺得丟臉？
• 我願不願意說出「我還沒想清楚，但我想聽聽看」？

 

📌 我給自己的練習：
下一次我覺得「自己很確定」的時候，能不能給自己一個小小的空間，說—— 「也許還有別的可能，也許我還可以再想一次。」